AESA 重新开放和保持开放计划

公告

重新开放和保持开放计划

满足每个 AESA 家族的个性化需求一直是并将继续是 AESA 的核心理念。 AESA 已做好准备,准备并期待在 2020-2021 学年履行这一承诺。

上个学年,我们都第一次听说了 COVID-19,由于现在已经成为大流行病,我们无法在春假后返回我们的校园。我们都发现自己想知道接下来会发生什么。现在,我们正处于新学年的开始,我们都经历了很多,学到了很多,但在此过程中,我们继续保持非常相互支持。

很明显,我们的社区相信教育和在龙8国际long88。现在对于我们的学生、家长、教职员工、大家庭和我们社区的忠诚成员来说,它变得更加重要,因为它为我们的生活带来了一种常态感、目标感、通往大学的道路以及重要的社会方面。

与许多同行不同,我们学生的成绩单保持完整且符合目标,这是他们在大学录取过程中必须处理的问题。许多龙8国际long88发现即使有适度的安全感也无法返回校园。作为一所大学预科龙8国际long88,让我们的学生保持目标并每天为他们提供社交机会至关重要。如今,很难听到任何龙8国际long88来源,不知道龙8国际long88如何努力开学,很快又关闭了,以及教师如何出于安全考虑拒绝返回校园。

我们的目标是保持校园开放并提供安全的环境。这些目标并不相互排斥,但它们要求降低风险的努力超出其他龙8国际long88提供的范围。每个人都需要知道,就 COVID 而言,任何龙8国际long88永远不会有零风险。 AESA 将尽最大努力提供最高级别的安全性。这就是为什么我们打破常规并安装了 SecureAire(医院级空气净化 HVAC 系统)并使用了床旁快速结果测试——这两者之前从未在龙8国际long88环境中使用过。

主要考虑和目标

主要考虑因素

  • 所有 AESA 学生、家庭、教师和工作人员的身体健康和安全
  • 所有 AESA 学生、家庭、教师和工作人员的心理、情感和社会福祉
  • 高质量龙8国际long88和学习经验的连续性
  • AESA 教职员工的需求
  • AESA 学生和家长的需求
  • 遵循地方、州和联邦政府实体和官员的要求和指导
  • 对风险和缓解努力的多种观点的认识
  • 认识局势的流动性
  • 遵循信誉良好的信息、数据、指南和资源来源的指导和支持

主要目标

  • 保护整个 AESA 社区的身体、心理和情感健康与安全
  • 尽一切可能安全开学并在整个 20-21 学年保持安全开放
  • 继续最高质量的教育和龙8国际long88
  • 继续满足每个家庭的需求
  • 通过提供高质量的面对面和远程学习选项,为家庭提供最大的灵活性
  • 随时了解来自信誉良好的来源的最新和最高质量的信息、数据、指南和资源

AESA 风险降低策略和协议的细分


1. 通过提供多种学习选择来满足每个学生的需求

  • 面对面学习
  • 实时远程学习
  • 混合学习

  • 2. 测试和其他入境筛选协议

  • 校内学习的定期和例行快速结果监督测试
  • 测试协议
  • 每日筛查和症状问卷
  • 再入协议

  • 3. 建筑和教室的改进和协议

  • 医院级空气净化系统和通风系统
  • 自然通风
  • 户外学习环境
  • 去密化
  • 课堂进出协议
  • 提高卫生和消毒标准和协议

  • 4. 个人和团体行为、期望、职责和协议

  • 促进和加强健康、安全和共同责任的文化
  • 面部遮盖要求和协议
  • 其他个人防护设备协议
  • 物理距离和气泡协议
  • 个人卫生规程、培训和礼仪

  • 1. 满足 AESA 社区的需求

    我们认为,今年提供至少两种学习风格的选择非常重要。 AESA 家族中的每个家族都是不同的,有不同的需求、不同的优先事项和不同的关注点。我们理解、重视并尊重这些差异。我们不会强迫任何家庭只进行面对面学习或远程学习。家庭总是有不止一种选择。

    面对面学习

    我们绝对理解面对面学习的重要性。学生不仅在龙8国际long88学习龙8国际long88信息,还学习如何社交,如何捕捉社交线索,如何与同龄人和权威人物互动,如何交朋友,如何成为好朋友。同时,我们明白我们正处于大流行之中,有社会责任尽一切努力减缓病毒的传播。我们有义务保护 AESA 社区的每一位成员——学生、教师、父母和兄弟姐妹。除此之外,我们还有社会责任减轻在 Austin、Dripping Springs、Spicewood、Driftwood 和 Lakeway 社区内的传播,以免压倒当地的医疗保健系统。

    混合学习

    我们预见并计划了面对面学习和远程学习混合的可能性。在学年中,可能有一段时间需要减少实体校园的面对面学习者的数量。在这种情况下,我们的面对面学习者将需要结合面对面学习和远程学习。我们将创建一个时间表,其中一定数量的面对面学习者在一周的特定日期或一个月的特定周切换到远程学习。混合学习还为家庭提供了更大的灵活性和自主权——能够每天评估他们的个人情况,然后决定哪种学习选项最适合他们的需求。

    远程学习

    去年春天,当全国各地的龙8国际long88被迫关闭进行校园学习时,整个国家都学到了很多关于远程学习的知识。 AESA 能够非常成功地过渡到远程学习。学生保持相同​​的学习时间表,并在每个课时通过zoom与他们的老师和同学进行现场见面。初中和高中甚至能够体验到五月期末考试的严酷。尽管如此,AESA 在暑假期间精心计划,以显着改善 AESA 的远程学习体验。我们的愿景是尽可能缩小面对面学习体验与远程学习体验之间的差距。这一愿景导致改造实体教室并部署更好的软件,共同创造更亲密、个性化和协作的远程学习体验。我们为我们能够为我们的社区实施的工作感到非常自豪。


    2. 测试和其他入门协议


    监视测试和协议

    在我们的测试合作伙伴的监督和协调下,我们每周对所有在校学生、教职员工进行快速结果抗原监测测试。我们的主要目标是评估校园人口中的任何流行情况。 AESA 的监测测试不会对有任何结果的个人进行诊断——只有医生办公室或 CLEA 实体才能诊断出患有 COVID 的个人。

    每日进入和症状问卷

    每天早上,每位学生和教职员工都会经过筛选过程。筛查过程将包括使用非接触式温度计进行体温检查,询问您是否与 Covid19 感染者密切接触,您或您的任何家人是否被要求隔离,并确认没有 Covid19 症状。每个龙8国际long88级别(小学、初中和高中)都有自己的筛选站。

    再入协议

    如果确定某个人对校园人群的传播风险较高,则该人有两种返回校园的选择:(a) 需要隔离 2 周或 (b) 通过隔离 1 周加速返回过程,以及接受医生诊断为阴性 Covid 结果。


    3. 建筑和课堂增强与协议


    医院级空气净化和其他通风增强


    机械通风 - SecureAire

    AESA 使用 SecureAire(一种医院/微芯片工厂级颗粒控制和空气净化系统)收购并改造了所有校园建筑的 HVAC 系统。 SecureAire 被许多著名机构使用,并且多年来参与了许多案例研究。例如,MD 安德森癌症中心利用 SecureAire 并发现其之前的空气净化系统减少了 40% 的病毒和细菌颗粒。其他著名机构包括:圣玛丽儿童医院;美国戴维斯健康医疗中心;加州大学旧金山分校;和 IBM。

    自然通风

    幸运的是,AESA 现有的基础设施已经允许提供优质的自然通风机会。尽管如此,AESA 投资在整个 AESA 建筑物和教室中创造更多的自然通风。 AESA 确实打破了墙壁,建造了更多的外门和窗户,以提高通风率。 AESA 对这项特定风险降低工作的愿景是将“户外”的好处带入室内。


    户外学习环境

    目前的信息和数据显示,该病毒难以在通风良好的区域和紫外线下有效传播,而这两者都是在户外提供的。在 AESA,我们拥有充足的户外空间。整个夏天,我们建造了许多户外教室。这些教室基本上是木制甲板和阿迪朗达克椅子。甲板有电源插座。没有墙壁,没有屋顶,只有活的橡树覆盖。我们大幅提升了 WIFI 速度和信号,以便在整个校园内都可以访问。


    去密化


    限制班级人数并减少协作教室配置

    班级人数上限为 8 名学生。通常我们让学生和老师坐在会议桌旁。我们发现这种类型的设置更有利于课堂讨论。但是,在这段时间里,我们觉得更重要的是学生之间要有足够的空间,不要直接面对面。教室会议桌已被分解和存放,取而代之的是小型个人桌椅。所有非必要的教室家具都已拆除并存放,以腾出更多空间。


    用数字对应物替换物理物品

    为了尽量减少接触点,我们用数字对应物替换了许多实体物品,如书籍和纸/笔。此举还简化了物理学习和远程学习之间的过渡。我们正在使用新的软件和硬件作为将远程学习者和面对面学习者结合到单一课堂体验中的机制。学生可以使用手写笔并以数字方式实时完成工作表。完成的工作表会自动保存在他们的数字课堂笔记本中。每个学生的每个班级都有一个单独的笔记本。不再有丢失的家庭作业,或忘记在家中的作业,或狗吃了我的家庭作业借口。


    重新利用餐厅

    尽管这样做让我们很痛苦,但我们将餐厅分成了 3 个教室。由于我们限制了每个教室允许的学生人数并减少了会众空间,因此有必要重新调整餐厅的用途。然而,这种变化不是永久性的。我们计划在安全的情况下尽快将餐厅恢复到原来的配置。面对面学习者将在午餐前的各个教室里吃午餐。在大多数日子里,学生们会在户外吃午饭。


    课堂进出协议

    在这个领域,我们完全转向了前几年的协议。今年之前,我们大力减少主楼和食堂的进出点数量。从一间教室搬到另一间教室都发生在建筑物的内部。然而,这种从一间教室移动到另一间教室的方法会在建筑物的内部空间内造成拥挤和拥挤。

    因此,今年学生从一个教室搬到另一间教室,离开大楼,绕着大楼的外部走去他们的下一个教室。这种做法将缓解室内拥堵,让学生接触新鲜空气和紫外线,并让学生休息一下(只要他们彼此保持适当的身体距离)。

    每个教室都设有自动洗手液分配器和消毒喷雾器。如果发生教室的转换,学生在指定的教室排队标志处,无论风雨无阻,保持身体距离等待,同时教室学生正确离开并对房间进行消毒。学生在进入教室和离开房间时都要对他们的手进行消毒。在每个周期结束时,所有表面都经过消毒。这个过程是由老师监督的。


    提高卫生和消毒标准和协议

    在夏季,AESA 获得了许多卫生和消毒产品/资源。每节课结束后,学生会被打扫干净,然后放学。教师将监督在每张桌子和所有椅子上喷洒清洁剂。清洁接触时间结束后,学生将在离开前擦拭桌椅。每个人在进出任何房间或建筑物时都必须洗手。上学日结束时,校园被彻底打扫干净,雾气缭绕。所有清洁产品和资源都经过验证是安全的。此外,AESA 建造了许多户外洗手站,位置便利,靠近我们新的户外学习环境和整个校园。


    4. 个人和团体行为、期望、职责和协议


    促进和加强健康、安全和共同责任的文化

    作为一所龙8国际long88,我们将不断寻找时间和平台与我们所有的学生和家庭讨论我们在这场全球健康危机中的每个角色。每个学生都会明白,作为龙8国际long88、社区、社区、州、国家和世界的好公民,我们应该为自己和我们周围的每个人了解尽自己的一份力量来保持健康和减缓病毒的传播。我们的行为,即使它们看起来很小,如何产生多米诺骨牌效应并最终影响我们周围的每个人。我们都有责任减轻我们的医疗保健系统在整个大流行期间不断面临的压力。我们有责任保护我们周围的弱势群体,包括我们的老师!

    需要戴口罩

    根据当地和州的要求和指导——学生、教职员工和校园内的任何人都必须戴口罩。这种口罩应该是外科型口罩、多层自制口罩或制造的多层口罩。口罩应紧贴面部,并在内部始终完全覆盖鼻子和嘴巴,但可以在外面取下并保持适当距离。鼓励人们在需要时在户外戴口罩。

    物理距离和气泡协议

    通过制定所有降低风险的策略,我们正在尽最大努力创造一个让整个 AESA 社区都感到安全的泡沫。此外,我们通过在较大的 AESA 气泡中创建迷你气泡来更进一步。例如,小学的每个学生一整天都与同班同学和同一个教室里。

    在中学有三个小泡泡。 6 年级、7 年级和 8 年级在一天中的大部分时间都与相同的同学和同一个教室里,从第 1 期到第 7 期。当他们有机会参加选修课时,中学年级会在第 8 和第 9 阶段混合在一起。

    随着学生年龄的增长,创造和留在迷你泡泡中变得越来越困难。所以高中没有小泡泡,而是它自己的泡泡,不会和初中小学生有交集。


    个人卫生信息和培训


    洗手和消毒 

    AESA 强烈鼓励并要求校园内的所有人经常洗手和消毒。 AESA 根据 CDC 指南为所有个人提供有关洗手和其他个人卫生习惯以及在浴室和整个校园内安装教学标牌的信息/培训。

    正确的打喷嚏和咳嗽礼节

    例如,以下是我们向社区提供的有关咳嗽和打喷嚏礼仪的一些指导——“当一个人打喷嚏和咳嗽时,会大量产生呼吸道飞沫。 “掩盖”你的咳嗽或打喷嚏是非常重要的。最好的方法是用一次性纸巾或毛巾捂住嘴。立即处理纸巾,然后彻底清洗或消毒双手。不要触摸你的脸,不要与任何人密切接触。对沿途接触的所有门把手或把手进行消毒。如果您没有一次性纸巾,下一个最好的办法是打喷嚏或咳嗽时捂着袖子或肘部。不要对着你的手打喷嚏或咳嗽。立即着手彻底清洗或消毒双手。不要触摸你的脸,不要与任何人密切接触。对您沿途接触的所有门把手或把手进行消毒。”


    参考指南和信息来源



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